گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی جهرم یکی از گروه های آموزشی دانشکده است که خدمات آموزشی خود را در 2 مقطع علوم پایه و علوم ارائه می دهد. این گروه متولی ترویج رویکرد انسان سالم و سلامت همه جانبه، نهادینه کردن راهبردهای مراقبت های اولیه سلامت در جامعه، خانواده و افراد پزشک خانواده، نظام ارجاع و تعیین کننده های اجتماعی سلامت در جامعه تحت پوشش دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی می باشد. رسالت گروه پزشکی اجتماعی این دانشکده آموزش، پژوهش و تربیت دانشجویانی است که آگاهی و شناخت کافی در زمینه علوم بهداشتی را داشته و مهارت های مربوط به سنجش مستمر نیازهای سلامت افراد و جوامع، برنامه ریزی ارائه خدمات طب پیشگیری و ارزشیابی برنامه های بهداشتی را کسب نمایند.

 

گروه پزشکی اجتماعی یکی از گروهای آموزشی است که کلیه اهداف آموزشی و پژوهشی آن در راستای اهداف آموزش پزشکی پاسخگو می باشد. این گروه سعی دارد با در نظر گرفتن سیاست های ملی- منطقه ای و دانشگاهی، شرایط آموزشی و پژوهشی گروه را بعنوان یکی از موفق ترین گروه های آموزشی ارتقاء دهد.

 

   * افزایش تعداد اعضای هیئت علمی

   * ارتقاء امکانات آموزشی-پژوهشی گروه

   * نیروی انسانی غیر هیات علمی بعنوان مربیان دوره کارآموزی و کارورزی

   * مشارکت در آموزش های همگانی سلامت و بهداشت

   * برگزاری کارگاه ها و دوره های روش تحقیق

 

   * فراهم بودن بستر مناسب آموزشی و پژوهشی در عرصه سلامت

   * داشتن دانشجویان علاقمند و مستعد

   * ارایه خدمات پیشگیری و ارتقای سلامت در سطوح سرپایی در جامعه از طریق کلینیک تخصصی فوق تخصصی دانشگاه

 

   * ناکافی بودن تعداد اعضای هیات علمی

   * محدودیت فضای فیزیکی

   * عدم تناسب بین توانمندی ها با سیاست های حمایتی از گروه

   * نا مشخص بودن اعتبارات آموزشی پژوهشی گروه

   * کمبود کارشناس آموزشی پژوهشی در گروه

   * عدم حمایت مادی و معنوی از اولویت های آموزشی و پژوهشی گروه

 

   * نگرش ودیدگاه مثبت مسئولین وزارت متبوع در جهت اهداف توسعه آموزشی و پژوهشی گروه های پزشکی اجتماعی و خانواده

 

   * در نظر نگرفتن سهمیه کافی جهت گروه پزشکی اجتماعی در فراخوان های جذب هیئت علمی دانشگاه

   * عدم توجیه کافی بسیاری از کارشناسان آموزشی در عرصه بهداشت در مورد اولویت های آموزشی گروه پزشکی اجتماعی و ضعف همکاری

 

 

   * کسب دانش در زمینه:

      - ساختار و استاندارد شبکه بهداشت و درمان

      - شرح وظایف هر یک از واحدهای شبکه و کارکنان مراکز بهداشتی درمانی و بهورزان

      - نحوه ارتباط بین اجزای مختلف شبکه

      - نظام ارجاع

      - روش ها و شیوه های ارتباط با جامعه هدف اهمیت و چگونگی بازاریابی اجتماعی

      - روش های آموزش و مشاوره برای تغییر رفتار سلامتی

      - نقش ارتباط برون بخشی و جلب حمایت همه جانبه (advocacy) در ارتقاء سلامت

      - شرح وظایف شغلی پزشک در نظام ارائه خدمات

      - برنامه های ادغام یافته در نظام شبکه و دستورالعمل های برنامه سلامت کشوری دارای اولویت

      - اصول و اجزای PHC

      - سیستم جمع آوری اطلاعات در نظام شبکه بهداشت و درمان (از جمله نحوه شناخت جمعیت تحت پوشش، سرشماری و نحوه تکمیل و کاربرد زیج حیاتی)

      - عوامل موثر بر سلامتی (ازجمله عوامل اجتماعی موثربرسلامت)

      -  روش های تحقیق و اولویت بندی مشکلات سلامت و راهکارهای کاهش عوامل خطر مهم در سطح فرد و جامعه

      - نحوه محاسبه شاخص های بهداشتی با استفاده از زیج حیاتی

      - اپیدمی و طغیان ها و نحوه تشخیص آن

      - ارزیابی خطر در سطح فرد و جامعه و روش های پیشگیری از آن

      - اصول مدیریت، نحوه مدیریت خدمات و مراکز بهداشتی درمانی- پزشک خانواده شهری

      - سامانه یکپارچه سیب (با اولویت وظایف پزشک، نحوه مدیریت تیم سلامت با استفاده از سامانه)

      -  نحوه نقد عملکرد کارکنان نظام سلامت در مرکز بهداشتی درمانی و خانه بهداشت- پزشک خانواده روستایی

      - نظام مراقبت و تعاریف موارد مشکوک محتمل و قطعی بیماری های واگیر شایع

      - برنامه های سلامت کشوری

   * حضور در خانه بهداشت و مرکز بهداشتی درمانی روستائی و شهری بررسی ساختار آن ها و مقایسه با استانداردها و گزارش نتیجه

   * مشارکت در ارائه خدمات مراقب از کودکان (مانا-کودک سالم)

   * مشارکت در ارائه خدمات مراقب از مادران باردار (اعتلای سلامت مادران)

   * مراقبت تنظیم خانواده در حد دستورالعمل

   * انجام فعالیت های بهبود تغذیه

   * آموزش بهداشت

   * مراقبت های سالمندان، نوجوانان و جوانان در حد دستورالعمل

   * مراقبت های بهداشت محیط در حد دستورالعمل تحت نظارت آموزش دهندگان مربوطه

   * مراقبت های بهداشت حرفه ای در حد دستورالعمل تحت نظارت آموزش دهندگان مربوطه

   * مراقبت های بهداشت و دندان در حد دستورالعمل تحت نظارت آموزش دهندگان مربوطه

   * مراقبت های بهداشت مدارس در حد دستورالعمل تحت نظارت آموزش دهندگان مربوطه

   * کنترل بیماری های (واگیر و غیر واگیر) شایع منطقه در حد دستورالعمل

   * انجام فعالیت های مرتبط با واکسیناسیون

   * مراقبت های بهداشت روان در حد دستورالعمل

   * پیگیری یک مورد از مورد ارجاع در سطوح مختلف

   * برقراری ارتباط با حضور در تیم سلامت با جامعه مربوطه

   * ارزیابی عوامل موثر بر سلامتی در سطوح فرد و خانواده و جامعه

   * بکارگیری راهکارهای کاهش عوامل خطر مهم در مراجعین تحت نظر آموزش دهنده مربوطه

   * تکمیل زیج حیاتی و سایر فرم های اطلاعاتی و محاسبه و تفسیر شاخص های بهداشتی

   * اولویت بندی و گزارش مشکلات منطقه تحت پوشش مرکز بهداشتی درمانی

   * استفاده ازروش های آموزش و مشاوره برای تغییر رفتار سلامتی تحت نظر آموزش دهنده مربوطه برای مراجعین

   * تغییر در نگرش و رفتار مطابق با شاخص های مدون استانداردهای آموزش عمومی

   * با تاکید بر اخلاق پزشکی و اسلامی رفتار حرفه ای، پاسخگویی و احساس مسئولیت، ارتباط موثر و آموزش بیمار، کار گروهی، جامعه نگری و پیگیری

 

   * ارائه مشاوره های پژوهشی به ویژه در بخش متدولوژی و آمار به دانشجویان و اعضای هیئت علمی

   * همکاری با معاونت پژوهشی دانشکده درارائه خدمات پژوهشی

   * راهنمایی و مشاوره پایان نامه های دانشجویی مقاطع مختلف

 

   * ارایه پیشگیری و ارتقای سلامت: سطوح سرپایی، بیمارستانی (از طریق مراکز پیشگیری و ارتقای سلامت) و جامعه در کلینیک تخصصی فوق تخصصی دانشگاه